Un Entraîneur Personnel Ouvre Une Salle De Gym Pour Les Enfants Autistes

Chad Hooker encadre des jeunes adultes et des enfants autistes. Son gymnase, appelé Puzzle Piece Athletics, met l’accent sur l’exercice inclusif et personnalisé et L’entraînement CrossFit pour les enfants neuro-divers.

Hooker, un entraîneur pour la dernière décennie et CrossFit buff, n’avait jamais travaillé avec des enfants autistes jusqu’à ce que son ami lui a présenté un enfant autiste. L’enfant était non verbal, mais dans les 6 mois il a commencé à parler et à dire de petites phrases. Il a vu les effets qu’il a été et dit qu’il a fait boule de neige.

La formation CrossFit est connue pour ses mouvements fonctionnels intenses et intenses, mais Chad tient les enfants avec qui il travaille pour les mêmes normes que les enfants neuro-typiques. Il les entraîne à faire des sauts et à squatter des pompes. Sauf qu’il comprend qu’il peut y avoir quelques distractions, ou des bosses dans le programme. Mais les parents des enfants qui participent à ses programmes disent qu’ils sont efficaces en raison des attentes élevées de Hooker et la croyance que ces enfants peuvent faire ce que n’importe qui d’autre peut faire.

Certaines des difficultés pour les personnes avec autisme peuvent être des problèmes de communication et d’interaction avec d’autres personnes, des comportements répétitifs, et la difficulté à traiter l’information sensorielle. (1) mais un parent dit que depuis qu’elle travaille avec Hooker, son enfant est plus aimable avec les gens. Il peut également tolérer plus de bruit qu’avant.

Une Salle De Gym Pour L’Autisme?

Il n’y a pas eu beaucoup de recherches sur l’exercice chez les enfants autistes, surtout dans les salles de sport, mais certaines recherches montrent les bienfaits de l’exercice. Les enfants autistes qui ont fait du jogging de 8 à 10 minutes ont eu moins d’auto-stimulation après l’exercice, ce qui est l’amélioration la plus rapportée. (2) Les Experts croient que l’exercice peut produire des sensations similaires que les comportements stéréotypés d’auto-stimulation. (2) les enfants avec autisme peuvent s’engager dans le corps bascule, bras battement, et le spinning, ce qui aide à équilibrer les états internes. Parce que l’exercice utilise des mouvements similaires, il peut répondre au besoin de cette stimulation et permettre une sortie productive. (2))

Un autre résultat généralement rapporté après un simple exercice est une augmentation du comportement en cours de tâche. (2) les enfants autistes ont fait des exercices de base comme les cercles des bras, les touches des orteils, la bicyclette des jambes et les abdos. Il en est résulté une augmentation du comportement en situation de travail, une diminution du comportement hors travail, de l’auto-stimulation et des vocalisations inappropriées. (3)

S’entraîner à la salle de gym fait partie de la vie quotidienne de certains, mais ce n’est pas nécessairement aussi simple pour une personne autiste. Compte tenu du bruit, des lumières et de la foule, un gymnase pourrait être un défi de taille pour un jeune adulte autiste. Hooker n’a pas de formation formelle dans le travail avec les enfants autistes, mais il a appris à prendre des signaux aussi bien que donner le sien. Il a aussi appris que la patience est son meilleur ami. Il sait quand et quand il est temps de revenir sur la tâche.

Hooker travaille avec des enfants en athlétisme depuis des années. Mais son contact spécial avec les enfants autistes l’a rendu très demandé. Il a maintenant une grande liste de clients et une équipe d’entraîneurs qui travaillent ensemble et garder tend la main vers lui. Les demandes de collaboration avec le Tchad sont venues d’aussi loin que les Pays-Bas et les Emirats Arabes Unis, et on comprend pourquoi!

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