Maman Avait Raison! Une Étude Montre Que L’Étudiant Apprend Mieux Quand Il Prend Des Notes Manuscrites

Avec les ordinateurs portables étant un tel outil primaire pour notetaking dans les universités de nos jours, vous pourrait être surpris de savoir que les étudiants avaient l’habitude de prendre des notes à la main, avec un stylo et le papier. Je peux entendre mes parents disent maintenant: “quand j’étais à l’école, nous n’avions pas d’ordinateur portable, nous devions prendre toutes nos notes à la main. Blagues à part, c’est un fait indéniable que le son des stylos et des crayons grouille frénétiquement sur le papier c’est quelque chose qui s’est peu à peu noyé par la frappe frénétique sur les claviers. Alors qu’il en est rien de mal à cela, les chercheurs ont soulevé la question de savoir si oui ou non les étudiants entravent leur capacité à apprendre en prenant des notes de cette façon. Une étude récente a indiqué que leurs soupçons peut-être raison.

Pourquoi Les Notes Manuscrites Améliorent L’Apprentissage

Selon Pam A. Mueller de L’Université de Princeton, auteur de l’étude qui a été publiée dans La Science Psychologique, “Nos nouvelles conclusions suggèrent que même lorsque les ordinateurs portables sont utilisés comme prévu-et pas pour acheter des choses sur Amazon pendant les cours-ils peuvent toujours nuire à la performance académique…”(1) l’étude a constaté que c’est le rythme de la prise de notes qui fait la différence. C’est vrai, taper à la machine vous aide à prendre des notes plus rapidement, mais les notes manuscrites aident votre cerveau à mieux retenir l’information. Les chercheurs de l’étude ont demandé à 65 étudiants de choisir l’une des cinq conférences TED. Chaque conversation portait sur quelque chose qui pouvait facilement retenir leur intérêt. On donnait à chaque élève un ordinateur portable et un bloc-notes et on lui disait de prendre des notes de la façon qui leur convenait le mieux.

Après 30 minutes de prise de notes et de conférences TED, les étudiants ont reçu des questions pour évaluer leur rétention d’information. Les questions basées sur les conférences TED comprenaient à la fois des questions de rappel de faits et des questions d’application conceptuelle. Après avoir évalué les résultats, les chercheurs ont constaté que les preneurs de notes sur ordinateur portatif et les preneurs de notes manuscrites obtenaient des résultats tout aussi bons pour les questions de rappel factuel, tandis que les preneurs de notes sur ordinateur portatif affichaient des résultats beaucoup moins bons pour les questions d’application conceptuelle. (1)

Qu’Est-Ce Que Cela Signifie?

Selon Mueller, le raisonnement pour ces résultats est que lorsque les étudiants tapent leurs notes, ils se concentrent à obtenir dans le plus grand nombre de la conférence que possible. Les notes d’écriture obligent les élèves à ralentir et à être sélectifs quant à ce qu’ils écrivent. Cette sélectivité permet au cerveau de mieux traiter l’information et donc de mieux la conserver. (1)

En raison de ces résultats, Mueller et son équipe appuient fortement l’idée que les notes manuscrites sont la forme la plus efficace de prise de notes. Ils reconnaissent, bien sûr, que la probabilité que chaque élève revienne à l’écriture est très faible. Mais ils ont encore de l’encourager. Quand il s’agit d’habitudes d’étude saines, chaque peu compte. Ils discutent également d’autres méthodes de prise de notes numériques qui ressemblent davantage à l’écriture manuscrite, comme Livescribe, qui peuvent fournir aux élèves les mêmes effets que l’écriture manuscrite physique. (1, 2) )

Que vous préfériez les ordinateurs portables ou les Bloc-Notes, ces résultats valent certainement la peine d’être pris en considération, surtout si vous êtes à l’école ou si vous avez des enfants qui sont à l’école. Ne laissons pas l’art de l’écriture glisser trop facilement avec la technologie moderne.

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